-
当前位置:信用黑河>>五大连池风景区>>信用动态
为深入贯彻落实党的二十大精神,弘扬清廉文化,筑牢思想防线,在“七一”建党节来临之际,五大连池风景区纪委组织开展“养廉心、守廉洁、立廉业”庆七一廉洁文化线上征文大赛。活动开展以来,共收到来自各单位党员干部们的优秀作品40余篇。经专家评审组严格评审,秉持公平、公正、公开原则,评选出特、一、二、三等奖,以彰先进、树标杆,激励广大干部群众以文述廉、以廉润心,持续推动清廉诚信文化建设走深走实。
冰原廉心:一位乡村教师的二十七载坚守
作者:五大连池风景区第二小学 张英
腊月的五大连池,风卷着雪粒扑在教室玻璃上。我习惯性摸了摸口袋里的纸条,那是早年龙泉村孩子用铅笔写的:"老师的课像火山下的温泉"。纸边已磨得毛糙,字迹却清晰如初,总在风雪天里提醒我:有些事,做着做着就成了刻进骨头的习惯。
一、边陲植廉:冰原上的无声扎根
1998年深秋,我踩着积雪走进龙泉村小学。六个年级十二个班,我是唯一的英语老师,教具只有一台卡带的录音机。老校长看着我冻红的手指直叹气:"丫头,这地方留不住人。"我弯腰捡起孩子们在冻土上画字母的桦树枝,树皮上还沾着新鲜的木香:"您看,咱有现成的教材呢。"把树枝收进纸箱时,我没想过什么大道理,只想着不能让孩子们没书念,更不能拿家长一针一线。
家长们过意不去,常送些自家种的土豆、晒的榛子。王大爷有次扛着半袋小米堵在门口,我忙把米倒进虎娃书包:"大爷,虎娃能拼对单词,比啥都强。这米您留着给娃熬粥。"那时不懂"廉洁"这个词,只是本能地知道:拿了家长的东西,就再也没法挺直腰杆教孩子"正直"二字。
二、困境守廉:风雪中的烛火不熄
2001年冬夜,七个月身孕的我裹着棉袄在办公室备课。窗外雪越下越大,三个孩子搓着冻手跟我念"Christmas"。小腹突然抽痛,我扶着桌子缓了缓,继续在黑板上画圣诞树。家长送来晒干的榛蘑,我悄悄塞进孩子书包:"回去让妈妈炒了吃,记住单词才是正经事。"
2005年婆婆住院,2010年父亲车祸,那几年总在医院和学校间连轴转。白天在病房照顾家人,深夜骑摩托回校批改作业,雪地车灯拉出的光痕,像极了教案本上的横线。同事劝我休息,我说:"孩子们的课耽误不得,我累点没啥。"发榜那天,孩子们举着拼错字母的锦旗跑进来,看着他们发亮的眼睛,忽然觉得那些熬夜的日子都有了分量。有家长塞来信封,我追了两条街还回去:"孩子进步就是最好的礼物,钱我不能收。"——这是我对自己的交代,也是给孩子们上的无声一课。
三、日常践廉:细节里的清泉流淌
调到风景区二小后,骑车家访成了常态。路过农田时,有家长递来刚摘的草莓,我笑着摇头:"谢谢,家访是我的工作,您别忙活。"雨天被留在家吃饭,看着桌上的热菜,我想起班上总穿旧衣的小雨,悄悄把钱压在碗底。有人说我"太见外",但我知道,一杯水、一口饭的情分背后,可能是家长的不安——而我能做的,就是让他们知道:教好孩子,不需要任何"额外关照"。
教具采购单我都贴在教室后墙,彩纸几分钱一张、胶带用了几卷,孩子们都看得清楚。有家长塞来购物卡,我赶紧还回去:"您放心把孩子交给我,比啥都强。"英语角的绘本大多是旧书店淘的,有家长想赞助,我婉拒了:"自己攒的书,给孩子们看更踏实。"——不是刻意较真,只是觉得,教育的账,就得算得清清楚楚。
四、桃李传廉:岁月里的火种传承
带"火山英语"课程时,我和孩子们把五大连池的传说编成短剧。小林演老火山总紧张,我带他去看熔岩台地,捡回火山石当道具。后来他考上师范,寄来条围巾:"老师,当年您教的'Integrity',我好像有点懂了。"那一刻我忽然明白:原来最好的廉洁教育,从来不是说教,而是站在讲台上的样子。
去年公开课,有个女孩指着桦树皮字母卡片问:"老师,这个怎么这么旧?"我摸了摸粗糙的纹路:"这是27年前,你们的师兄师姐用树枝做的。那时候没有现成的教具,但他们特别爱学。"教室图书角的绘本扉页,都写着"一起读"三个字。家长们说我傻,可我看着孩子们围在一起翻书的样子,觉得比啥都值得——因为他们终会懂得:真正的富有,从来不在物质里。
五、永恒倡廉:心尖上的长明灯火
有人问我:"非亲非故的,这么拼图个啥?"我望着窗外的老黑山,想起山脚下的松树——它们站在那儿几十年,也没说过什么大话,却把根扎得稳稳的。去年体检,医生让我注意嗓子,可一上课看见孩子们举手,又忍不住多讲几句。口袋里的润喉糖和创可贴,早成了习惯——前者怕讲不清知识,后者给磕碰的孩子们备着,就像我怕自己做得不够好,辜负了家长们的信任。
整理办公室时,翻出早年的教案本,里面夹着张泛黄的课程表,边缘还有雨雪渍。扉页上,不知哪个孩子画的红太阳,虽有些褪色,却一直亮在那里。我忽然想起,自己第一次站上讲台时,在黑板上写的第一个单词是"clean"(干净)——原来有些东西,早就藏在二十七年如一日的坚持里。
暮色漫进来时,雪又下了。我摸着口袋里的纸条,想起孩子们亮晶晶的眼睛。二十七年,不过是从青丝到鬓角微白,从踩着积雪进校园,到看着孩子们踩着积雪奔向远方。而我始终相信:当老师的,只要心里有盏廉洁的灯,就能照亮孩子们脚下的路——就像五大连池的矿泉, quietly flowing(静静流淌)。