“信”，即诚信，是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂，为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。

为全面推进文明校园创建，进一步弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观，营造“诚信校园”浓厚氛围。根据嫩江市教育党委有关文件要求，我校开展了“诚信建设进校园”系列活动。现总结如下:

一、活动主题

诚实守信，立德树人

二、活动目的

开展诚信建设进校园活动，强化师生诚信意识，提升师生诚信素质，逐步形成“激励诚信、约束失信”的良好校园氛围，努力实现校园诚信意识普遍增强、诚信风尚逐步形成、家校和谐度大幅提升的工作目标，有效增强教育社会公信度，营造社会满意、家长认可、师生信任的优良育人环境。

三、活动内容

1.学校把“诚信教育”的“诚信教师”建设与师德师风建设紧密结合起来，不断完善师德管理办法，加大师德培训力度，提高教师师德修养，规范教师师德行为。开展师德师风专项教育，全面落实教育部《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，坚持以正面教育为主，建树一批师德先进典型，弘扬“诚信教育”主旋律，传递社会信用正能量。

2.学校利用一楼电子屏宣传“诚信”教育，营造浓郁氛围。

3.学校利用周一升国旗时间举行 “诚信”主题国旗下演讲。

4.学校召开 “诚信教育”主题班会。

 

通过班会、团队会开展诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人。

5.班级板报宣传“诚信”。

每个班级通过画板报宣传“诚信”的重要性，既使同学们更加深入的了解“诚信”，又促进了同学们之间的团结协作、互帮互助的能力，效果显著。

6.手抄报描绘“诚信”。

学校组织各班级围绕“诚信”这一话题，每班级（3-8年级）参与到其中，进行手抄报评比，班级推荐一篇画的出色的手抄报上交到学校参加评比。

8.各班级可根据实际情况，让学生讲述“诚信”小故事，或攥写和“诚信”相关的小文章。