为加强教科研诚信建设宣传，黑河教育信息中心以《黑河教育》期刊为主体，以多种形式开展诚信教育，营造良好的学术生态环境。

《黑河教育》作为学术期刊，始终尊重教育工作者的教研成果，遵循积极引导、坚持质量优先，坚守诚信底线原则，充分发挥价值引导、正向激励等作用，积极推进道德建设，在弘扬科学精神，坚决抵制学术不端方面作出积极贡献。2021年，责任编辑使用知网学术不端系统对稿件的引用率查重1000余次。在查重过程中对存在的不正当互引、引用重复率超过40%以上的文章实行“一票否决”制，直接退稿不予发表，提升了期刊的整体公信力。

《黑河教育》期刊努力做到出版导向正确，牢牢把握正确舆论导向，始终把社会效益放在首位，唱响主旋律，弘扬正能量，不刊载、传播出版法规不允许刊载或传播的内容，自觉抵制各类有害和虚假信息的传播，努力保证期刊的出版质量达到国家规定的标准和要求，不断巩固壮大主流思想舆论。内容质量上严格审核稿件内容,确保文章质量。进一步完善内容审核把关制度，明确审核把关的重点和环节，加强对所刊发内容的审核把关。编校质量上严格遵守党的宣传纪律和出版法律法规，落实“三审三校”编审制度、规范编审流程，贯彻落实中宣部要求，做到出版全过程可追溯、可检查。工作上突出体现“主导性、地域性、专业性”三大特点，积极创设教研科研平台，使期刊成为传导国家教育方针政策、展示我市各教育机构风采及教育学术交流的窗口。